A través de la presente obra el autor trata de resolver todos los interrogantes que cualquier alumno/a de Secundaria puede plantearse durante la práctica físico-deportiva. Saber el porqué de cada una de las tareas propuestas en cada sesión.
Supone un excelente recurso para trabajar los contenidos “teórico-prácticos” de una forma dinámica, indagativa, significativa y estrechamente vinculada a los intereses del alumno/a.
Tras analizar la legislación educativa actual, revisar los principales planteamientos pedagógicos constructivistas y estudiar destacadas investigaciones realizadas en el campo de la actividad física y el deporte, organizo cada una de las cuestiones por áreas temáticas y niveles de dificultad.
Las áreas temáticas se corresponden con los bloques de contenidos recogidos en el Real Decreto 1631/2006 de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundario Obligatoria. Para lo cual se han elaborado cuatro obras:
ÍNDICE
Introducción