L'enseignement de la grammaire est stratégique mais pose nombre de difficultés aux enseignants, débutants ou non, qui peinent souvent à mettre en œuvre les approches préconisées par les programmes officiels : manuels scolaires pas très adaptés ; désarroi face au temps considérable de préparation et de mise en œuvre des séances en classe ; nombre d'heures de formation en diminution.
L’idée de l'ouvrage, conçu comme un outil d’accompagnement et d’autoformation, est donc née de ce constat observé par l'autrice en tant qu’enseignante au collège et formatrice en formation initiale et continue.
Les quatre objectifs sont les suivants :
Afin d'apporter une aide pratique et efficace aux enseignants, cet ouvrage présentera, pour chaque notion grammaticale :