Emile oder über die Erziehung (Gesamtausgabe in 2 Bänden)

Jean-Jacques Rousseau

• 29 augustus 2017
• 9788027210923

Samenvatting:

Jean-Jacques Rousseaus Werk 'Emile oder über die Erziehung' ist ein Meisterwerk der pädagogischen Literatur. In diesem zweibändigen Werk beschreibt der Autor den fiktiven Charakter Emile, dessen Erziehung Rousseau als ideales Modell für eine natürliche und freie Erziehung betrachtet. Der Stil des Buches ist klar und einfühlsam, wobei Rousseau sowohl philosophische als auch praktische Ratschläge zur Erziehung von Kindern gibt. Das Werk ist geprägt von Rousseaus Überzeugung, dass die Natur das beste Vorbild für die Erziehung sein sollte, und seine Kritik an den konventionellen Erziehungsmethoden seiner Zeit. 'Emile oder über die Erziehung' wird oft als eines der einflussreichsten Werke in der Geschichte der Erziehung angesehen und hat bis heute starken Einfluss auf pädagogische Konzepte weltweit. In dieser bereicherten Ausgabe haben wir mit großer Sorgfalt zusätzlichen Mehrwert für Ihr Leseerlebnis geschaffen: - Eine prägnante Einführung verortet die zeitlose Anziehungskraft und Themen des Werkes. - Die Synopsis skizziert die Haupthandlung und hebt wichtige Entwicklungen hervor, ohne entscheidende Wendungen zu verraten. - Ein ausführlicher historischer Kontext versetzt Sie in die Ereignisse und Einflüsse der Epoche, die das Schreiben geprägt haben. - Eine Autorenbiografie beleuchtet wichtige Stationen im Leben des Autors und vermittelt die persönlichen Einsichten hinter dem Text. - Eine gründliche Analyse seziert Symbole, Motive und Charakterentwicklungen, um tiefere Bedeutungen offenzulegen. - Reflexionsfragen laden Sie dazu ein, sich persönlich mit den Botschaften des Werkes auseinanderzusetzen und sie mit dem modernen Leben in Verbindung zu bringen. - Sorgfältig ausgewählte unvergessliche Zitate heben Momente literarischer Brillanz hervor. - Interaktive Fußnoten erklären ungewöhnliche Referenzen, historische Anspielungen und veraltete Ausdrücke für eine mühelose, besser informierte Lektüre.