L’évaluation des apprentissages moteurs est une partie intégrale de tout programme d’études d’éducation physique. Cet ouvrage tient toute sa pertinence dans la création et la validation d’une batterie de tests inédite et originale aux fins d’évaluation d’habiletés motrices fondamentales de base chez les élèves de la maternelle à la 8e année (5 à 13 ans). Les instruments de chaque test sont conçus de sorte que les éléments d’exécution du processus sont en primauté, ce qui caractérise particulièrement la batterie. De cette perspective, en matière d’intégration et d’application pédagogique à tout programme où l’activité physique et sportive est le moyen de réalisation des apprentissages, les outils de la batterie peuvent servir à l’évaluation diagnostique, formative et sommative. Les enseignants d’éducation physique et, à vrai dire, les entraîneurs d’expérience ainsi que ceux en formation peuvent utiliser les notions contenues dans ce livre pour évaluer où en sont leurs élèves ou athlètes tout en étant en mesure de leur donner une information de qualité en retour.