Musiklehramt und Biographie

Robert Heyer

• 25 juni 2015
• 9783658100100

Samenvatting:

Dieser Forschungsstand erhält mit der vorliegenden Studie neue Impulse: Aus biographischer und bildungssoziologischer Perspektive werden die Studien- und Berufsentscheidungen künftiger Musiklehrerinnen und -lehrer rekonstruiert.

Die Motivationen für die Berufswahl ‚Lehramt‘ sind vielfach untersucht worden. Dieser Forschungsstand erhält mit der vorliegenden Studie neue Impulse: Aus biographischer und bildungssoziologischer Perspektive werden die Studien- und Berufsentscheidungen künftiger Musiklehrerinnen und -lehrer rekonstruiert. Es wird anhand von Einzelfallrekonstruktionen gezeigt, dass sich der ‘Berufswunsch Musiklehrer‘ im Verlauf der Lebensgeschichten in engem Zusammenhang mit den musikalischen Tätigkeiten und Erfahrungen – in einem Spannungsfeld von aktiver Musik(re)produktion, dem Herkunftsmilieu und (pädagogischer) Musikvermittlung im späteren Beruf – entwickelt. Mit diesem Zuschnitt wird die biographische Perspektive für die Betrachtung von Studien- und Berufsentscheidungen gestützt.

Der Inhalt

· Forschungsstand ‚Lehramt als Studien- und Berufswahl‘

· Pädagogische Professionalitätsentwicklung aus biographischer Sicht

· Spannungsfeld Sozialisation, Biographie und Identität

· Narrativ-biographisches Interview, Bedeutung der Interviewsituation, dokumentarische Methode

· Rekonstruktion individueller Habitus anhand narrativ-biographischer Interviews, Fallabstraktion rekonstruierter Orientierungsrahmen

Die Zielgruppen

· Dozierende und Studierende im Lehramt

· Biographieforscherinnen und -forscher

· Studierende, die ihre Abschlussarbeiten schreiben

Der Autor
Robert Heyer ist Studienreferendar für die Lehrämter Sekundarstufe II und I in Bremen.