Dans l'enseignement, les questions ont été oubliées, tant par l'enseignant que par les élèves, et, à mon avis, toute connaissance commence par une question. Elle commence par ce que vous appelez la curiosité, mais la curiosité est une question !Objectifs :Déterminer la pertinence des EDILE du programme de licence en langues étrangères avec accent sur l'anglais à l'université de Magdalena en termes de développement du CP.Révéler les concepts, les perceptions et les expériences que les enseignants en exercice ont de la didactique de l'anglais et de sa relation avec le développement de la PC, en considérant leurs approches pédagogiques, leurs stratégies d'enseignement et les défis auxquels ils sont confrontés dans leur pratique professionnelle.Caractériser l'EDILE dans la licence en langues étrangères avec un accent sur l'anglais à l'université de Magdalena, en identifiant leurs méthodologies, leurs ressources, leurs interactions pédagogiques et leur relation avec le développement du CP chez les étudiants.