Der Band fokussiert den Einsatz digitaler Lehr-Lernformate in der universitaren Lehrer*innenbildung der Facher Franzosisch, Spanisch und Italienisch. Er stellt digital unterstutzte Lehr- und Lernarrangements vor und gibt Einblicke in Lehrveranstaltungen, die eine digital unterstutzte Forderung fremdsprachendidaktischer Kompetenzen zum Ziel haben.